La tecnología educativa como factor de desarrollo

Ciencia, tecnología e innovación: Una verdad o mentira en Colombia

“La política es el arte de engañar”
Nicolás Maquiavelo


Las personas al nacer no elijen ni la familia, ni el estrato, ni el país en el cual van a crecer, en mi caso soy una orgullosa Colombiana, la cual conoce que su patria cuenta con una gran riqueza a nivel cultural, ambiental, económico, humano, productivo y natural; esto lo confirma Melo (1997), donde manifiesta que Colombia por poseer una gran variedad de ambientes y de regiones geográficas, es considerada como el segundo país del mundo en diversidad biológica, ya que sus bosques no sólo se caracterizan por la riqueza florística sino también por su riqueza en fauna, además registra uno de los índices de endemismo más altos del globo.

Pero lamentablemente la politiquería y los intereses de unos cuentos, no permiten que el país pueda surgir y se genere un desarrollo sostenible, que logre que la población Colombia puede satisfacer sus necesidades básicas y que a la vez se termine con la desigualdad, el hambre, las carencias en educación, salud, ciencia, tecnología e innovación. Cada nuevo gobierno nos genera la ilusión de un cambio, una transformación, de un reconstruir lo que otro presidente a dañado y es así como nos plantean sus políticas públicas, las cuales son una herramienta para la solución de problemáticas concretas, que buscan optimizar la eficiencia del gobierno y su aparato estatal, proponiendo un mecanismo en el que se plantean objetivos, fines y medios para la resolución de estos (UDES).

El cambio de nuestro país podría estar en el desarrollo optimo en ciencia, tecnología e innovación, ya que estos tres aspectos permiten que la industria, el comercio, la educación, la salud, el medio ambiente, entre otros aspectos mejoren en tecnificación, postulados, patentes e inversiones, que lleven a un avance que logre una mejora continua, pero con el pasar de los años nos damos cuenta que las cosas no cambian, que los avances son pocos, mientras que el retroceso es mucho y para darnos cuenta que es lo que pasa, evaluemos los últimos 10 años, un periodo de gobierno a cargo de Álvaro Uribe Vélez y dos con el actual presidente Juan Manuel Santos.

Entre los años 2006 a 2010 en su plan nacional de desarrollo, el señor Uribe manifiesta que la ciencia, la tecnología y la innovación tienen un papel fundamental en facilitar y activar la transformación de Colombia en una sociedad y economía del conocimiento. Estos son factores esenciales para acelerar el crecimiento económico y aumentar el nivel de desarrollo humano y social del país, puesto que permite la liberación del talento y la capacidad creadora, el mejoramiento de capacidades de auto-organización social, la elevación del bienestar y la solución de muchos problemas que se derivan y generan pobreza y conflictos.

Continuando con el gobierno anteriormente mencionado, se planteaba que para lograr un salto científico y tecnológico, se requería que el país invirtiera, en el 2010, como mínimo el 1% del PIB en ciencia, tecnología e innovación y que aumentara considerablemente la masa crítica de investigadores e innovadores, lo cual mejoraría la capacidad competitiva del país y se buscarían soluciones a problemas sociales fundamentales, como son el empleo, la seguridad, la pobreza y la salud, mediante el apoyo al desarrollo científico-tecnológico y la innovación en Colombia (plan nacional de desarrollo, 2006-2010). Todo lo anterior una gran mentira, ya que para ese año a Colombia solo le invertía el 0,2% del PIB, todo queda solo en escritos, es verdad que lo que dicen los abuelos que el papel puede resistir con cualquier falsedad, para todos es de pleno conocimiento, que lo único importante para nuestro expresidente fue tratar de solucionar violencia con más violencia.

El Plan Nacional de Desarrollo de los años 2010-2014, el cual fue el primer mandato del señor Santos manifiesta que Colombia evidencia un rezago considerable frente a países de características similares en el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación. Ya que a modo ilustrativo, la inversión total en investigación y desarrollo en Colombia es del 0,2% del PIB, un nivel muy bajo en comparación con países como Argentina, que invierte el 0,5%; Chile el 0,7%; Brasil el 0,8%; o Corea del Sur el 3,2%. El expresidente Uribe no alcanzo a dejar el 1%  que había prometido en su gobierno, la diferencia era únicamente de 0,8%, encontrando una de las tantas mentiras acerca del desarrollo de Ciencia, Tecnología e innovación.
  

De todas aquellas posibles mentiras, que jamás pasaron a ser verdad, queda una Ley que es la 1286 de 2009, por la cual  modifica la ley 29 de 1990 y con esta ley se transformó a Colciencias en Departamento Administrativo de CTI con las funciones de formular, orientar, dirigir, coordinar, ejecutar e implementar la política del Estado en esta materia. Esta misma norma modificó el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología para convertirlo en el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI), resaltando la importancia de la innovación en la competitividad (CONPES, 2009), con la creación de estas leyes por lo menos ya se instauran unos dolientes, que deben velar, proponer y gestionar recursos, ya que no se quedan en unas simples palabras, si no que tienen insaturadas dependencias que puedan responsabilizarse de la investigación y la transformación del país.


Cabe reconocer que el gobierno de Juan Manual Santos envió a las instituciones educativas la dotación de computadores y tablet, además tuvo proyectos como Ser pilo paga, pero esto no significa que se esté dando un avance en innovación, ciencia y tecnología, ya que en muchos de los casos, los colegios no cuentan con infraestructura adecuada, acceso a internet o personal calificado, para poder hacer uso correcto de estas herramientas, solo se están dando paños de agua tibia a una situación que es mucho más grave, se cuenta con ICETEX y sus becas condonables, donde esta entidad cuenta con uno de los interés más alto en el mercado para los estudiantes, que beneficio se le ofrece entonces a los estudiantes que desean empezar sus carreras o aquellos profesionales que desean hacer doctorados o maestrías, no se brindan oportunidades, antes cada día se cierran más puertas, si nos comparamos con Brazil, Mexico, Argentina y Chile, la diferencia es abismal, estos país ofrecen oportunidades a sus profesionales para que estén en constante capacitación y por eso los Colombianos intentamos obtener becas en estos sitios o hasta posibilidades de empleo, ya que existen mejores remuneraciones. El talento en Colombia está siendo desperdiciado, por que el personal capacitado no es amigo de alguien influyente o no está en una rosca política, se debe promover el acceder a empleados por merito y capacidades que el personal demuestre, se debe cuidar e invertir en lo nuestro, no vender lo poco que tenemos a las multinacionales, que solo toman nuestros recursos y se los llevan, se están perdiendo nuestras riquezas y lamentablemente no hacemos nada; para 2019 la inversión en ciencia, tecnología e innovación que se tenía presupuestada era del 2% del PIB, a la fecha solo se invierte el 0,5%, no creo que en menos de un año, se aumente de la noche a la mañana el 1,5% que hace falta para alcanzar esta meta, donde se conoce que las prioridad es la Paz.


Nosotros como ciudadanos, los cuales somos sujetos de derechos, por lo cual tenemos la posibilidad de participar activamente en las decisiones políticas de la comunidad de la que hacemos parte, a través de las herramientas creadas para tal fin (UDES), como derechos de petición, quejas, veedurías, audiencias, rendiciones de cuentas, referendos, consultas populares, entres otras y que por falta de conocimiento no utilizamos para reclamar ante las injusticias y atropellos que comenten cada día con la población, la educación, la salud, la ciencia, la tecnología y demás situaciones que son el pan de cada día en Colombia y que lamentable nuestros gobiernos nos muestran como verdades, pero que en un análisis profundo y con tristeza debemos reconocer que son mentiras, que manipulan cifras para hacernos creer que si se está logrando algo por mejor nuestro país, pero cuando investigamos y vemos nuestras realidades, sabemos que no es así.

Para concluir, es  importante resaltar como la ciencia, la tecnología y la innovación, son campos de acción que podrían brindar la solución a muchas de las necesidades que tiene nuestro país, pero no solo es concentrarnos en estos aspectos y ya, lo primordial es que las políticas públicas que se planteen los gobiernos sean llevadas a cabo, que solucionen las problemáticas para las cuales son diseñadas, no solo se queden en documentos que serán archivados, debemos estar informados de todo lo que los gobiernos planteen, la falta de conocimiento deja que el pueblo viva engañado, se debe reclamar su realización, ya que su ejecución podrá beneficiar a toda una comunidades, que posiblemente lleve años buscando que dejen de jugar con sus ilusiones y que por fin alguien les hable con la verdad y les cumplan alguna de tantas mentiras dichas, necesitamos conocer las cosas como son, identificar las situaciones que aquejan a nuestro país, que las proyecciones que se creen sean basadas en realidades, no en supuestos y que se apoye el talento Colombiano, el busca generar un cambio en la Ciencia, la tecnología y la innovación, las cuales son fundamentales para que surja el emprendimiento y saque a floto todos los nuevos proyectos, que pueden ser el resurgir de un nuevo Colombia.

Referencias
CONPES. (2009). Política nacional de ciencia, tecnología e innovación. Obtenido de http://www.colombiacompetitiva.gov.co/sncei/Documents/conpes-3582-de-2009.pdf

Gil, F (2005). Tecnología y esfera pública en Jürgen Habermas. Rev. iberoam. cienc. tecnol. soc., Ciudad Autónoma de Buenos Aires, v. 2, n. 5, mayo 2005. Obtenido de http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S185000132005000200009&lng=es&nrm=iso

Melo, O. (1997). Curso taller sobre evaluación de la diversidad Florística y análisis estructural de ecosistemas boscosos tropicales. Buenaventura. Ministerio del medio ambiente y universidad del Tolima. Pag. 130.

Plan de Nacional de Desarrollo. (2007). Estado Comunitario desarrollo para todos. Obtenido de https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/PND/PND_Tomo_1.pdf

Plan Nacional de desarrollo. (2010). Prosperidad para todos. Obtenido de https://colaboracion.dnp.gov.co/cdt/pnd/resumen%20ejecutivo%20ultima%20version.pdf

Plan Nacional de Desarrollo. (2014). Todos por un nuevo país. Obtenido de https://colaboracion.dnp.gov.co/CDT/PND/PND%202014-2018%20Tomo%201%20internet.pdf

Quintero, C. (2010). Enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS): perspectivas educativas para Colombia. Zona Próxima, (12). Obtenido de http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/viewArticle/1151

UDES. (s.f.). La Construcción de lo Público en la Sociedad del Conocimiento. Capitulo 1 y 2. Obtenido de http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.004.MG/capitulo_LEM.html

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